Experimentamos, hacemos aproximaciones, calculamos y comparamos diferentes unidades de medida.Usamos diferentes instrumentos: balanzas modernas, romanas.... para medir la masa y diferentes recipientes para medir volúmenes y sacamos nuestras propias conclusiones
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viernes, 25 de mayo de 2012
sábado, 5 de mayo de 2012
Experimentando con las fuerzas
Hemos estudiado distintos tipos de fuerzas.Entre ellas la fuerza magnética y eléctrica. Con diferentes materiales hemos experimentado y sacado nuestras propias conclusiones sobre el efecto que tienen dichas fuerzas sobre los objetos.Os explicamos aquí algunas de ellas. Sólo nos falta explicarlo con un vocabulario más científico.
http://www.wix.com/2cicloquevedo/experimentando-con-las
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viernes, 4 de mayo de 2012
Somos geólogos
En este curso hemos tenido la posibilidad de ser geólogos. Nos hemos dirigido andando desde el colegio hasta el parque de Polvoranca siguiendo las indicaciones del profesor/a y demostrando que somos peatones responsables. Nuestro objetivo, llegar al "JARDÍN DE LAS ROCAS" y hacer un trabajo de investigación sobre las mismas. Para ello llevábamos nuestro cuadernillo de trabajo que debíamos completar siguiendo nuestras observaciones. Nuestro cuadernillo comenzaba con las siguientes instrucciones:
-Nos dividiremos en grupos y cada grupo empezará investigando una roca en el orden que le toque y anotando en su cuaderno de trabajo.
- Grupo 1: - Grupo 2: - Grupo 3: - Grupo 4: Grupo 5:
Al finalizar la tarea tienes que ser capaz de distinguir las principales rocas y minerales que nos rodean en nuestro ámbito cotidiano y los distintos usos que les damos los humanos
Además también se evaluará:
Que eres observador
Muestras interés por investigar y aprender cosas nuevas
Tienes actitudes de respeto y cuidado hacia el planeta
Tienes un comportamiento adecuado en una salida
Colaboras con los demás
El trabajo presentado esté limpio, ordenado y por supuesto su contenido
Aunque hacía un poco de frío, hemos estado muy entretenidos y hemos aprendido muchas cosas sobre las rocas estudiándolas en la realidad.
-Nos dividiremos en grupos y cada grupo empezará investigando una roca en el orden que le toque y anotando en su cuaderno de trabajo.
- Grupo 1: - Grupo 2: - Grupo 3: - Grupo 4: Grupo 5:
Al finalizar la tarea tienes que ser capaz de distinguir las principales rocas y minerales que nos rodean en nuestro ámbito cotidiano y los distintos usos que les damos los humanos
Además también se evaluará:
Que eres observador
Muestras interés por investigar y aprender cosas nuevas
Tienes actitudes de respeto y cuidado hacia el planeta
Tienes un comportamiento adecuado en una salida
Colaboras con los demás
El trabajo presentado esté limpio, ordenado y por supuesto su contenido
Aunque hacía un poco de frío, hemos estado muy entretenidos y hemos aprendido muchas cosas sobre las rocas estudiándolas en la realidad.
martes, 24 de abril de 2012
Elecciones en la clase de 4º
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martes, 17 de abril de 2012
El relieve de España
Para aprender el relieve de España hemos hecho una maqueta. Ha sido un trabajo en equipo donde los profesores nos han dejado organizarnos solos.Nos hemos tenido que poner de acuerdo para repartirnos el material que teníamos que traer, el tamaño y la proporción de los diferentes elementos y además de afianzar los ríos, las montañas, los mares, nos hemos ayudado unos a otros y nos hemos autoevaluado tanto a nivel individual como grupo.
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Visita a la exposición "Orígenes"
¡Qué suerte!Esta exposición ,"Orígenes.Hitos en la evolución", la teníamos justo al lado del colegio. Menos mal porque llovía, pero mereció mucho la pena. La guía nos lo explicó de una forma divertida y muy participativa. Salimos con una idea muy clara de la evolución hasta la llegada del Homo Sapiens.
Alumnos de 4º
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